كتبت أميرة السمان
قام الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، واللواء عبدالحميد الهجان محافظ القليوبية بتفقد عدد من المدارس بالمحافظة؛ لمتابعة انتظام الفصل الدراسي الثاني 2023/2024.
واستهل الوزير والمحافظ جولتهما بزيارة مدرسة النور للمكفوفين، والتى تتضمن جميع المراحل التعليمية (رياض الأطفال، والابتدائي والإعدادي والثانوي)، ويبلغ عدد فصول المدرسة 14 فصلا، وعدد الطلاب بها 88 طالبا وطالبة.
وتفقد الوزير والمحافظ عددا من فصول المدرسة أثناء شرح الدروس بطريقة “برايل”، وتحدث الوزير مع الطلاب حول استفادتهم من المناهج الدراسية، مؤكدا أن هناك مراكز لأوائل الطلاب المكفوفين في الثانوية العامة، متمنيا لهم النجاح والتوفيق.
وتوجه الوزير والمحافظ، عقب ذلك، لزيارة المدرسة اليابانية المصرية ببنها، حيث يبلغ عدد الطلاب بها 307 طلاب وطالبات، بإجمالى 10 فصول، وتضم مرحلة رياض الأطفال، والصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي.
وقد تفقد الوزير والمحافظ عددا من قاعات رياض الأطفال، كما قدم عدد من الطلاب فقرات فنية ترحيبا بزيارة الوزير والمحافظ.
كما تفقد الوزير والمحافظ حصة النشاط الزراعي في فناء المدرسة، وأجرى الوزير حوارا مع الطلاب حول كيفية استفادتهم من الأنشطة، حيث أكد الطلاب استفادتهم من هذه الحصص سواء أنشطة الزراعة والتي يتم خلالها متابعة مراحل نمو النباتات، وتدوين جميع التغيرات التي تطرأ عليها، أو أنشطة التوكاتسو التي يشعرون بالسعادة في تنفيذها.
وفي هذا الإطار، أكد الوزير أن هذه النوعية من المدارس تقدم تعليما متميزا إضافة إلى أنشطة التوكاتسو التي تعمل على تنمية شخصية الطفل وتغرس فيه الانتماء والعمل الجماعي، إضافة إلى تطوير المهارات الحياتية.
كما تفقد الوزير والمحافظ مدرسة الشهيد مدحت طلعت الرسمية للغات، والتي تتكون من 11 فصلا.
وتفقد الوزير والمحافظ عددا من فصول المدرسة، ومعمل العلوم، كما تفقدا أحد فصول الصف الرابع الابتدائي أثناء حصة المشاهدة لمادة اللغة العربية، وتحدث مع الطلاب حول مدى استفادتهم من هذه الحصة، حيث أكد الطلاب على أنها تعمل على استيعابهم وفهم شرح المادة.
وفي ختام جولتهما، قام الوزير والمحافظ بوضع حجر الأساس لمدرسة كفر مويس الابتدائية المشتركة (إحلال جزئي) والتي تمتد على مساحة 950 مترا، ووفقا لمخطط المدرسة يبلغ عدد الأدوار في المدرسة أرضى و 2 أدوار، بإجمالي عدد فصول 12 فصلًا، وقد وجه الوزير بإنشاء ٦ فصول إضافية بالمدرسة لاستيعاب الكثافة الطلابية بالقرية.
