وزير التعليم لـ«الشيوخ»:الاقتصاد مرتبط بالتعليم الفني وخريجي هذه المدارس فنيين وليسوا عمالا

كتب – محمد إبراهيم:

أكد الدكتور رضا حجازي وزير التعليم والتعليم الفني، أن الاقتصاد مرتبط بالتعليم الفني، وبمجرد أن يكون لدينا فنيين سينعكس ذلك على الاقتصاد، موضحا أن خريجي تلك المدارس هم فنيين وليسوا عمالا، وأنه تم عمل استراتيجية تطوير التعليم الفني 2024/2029 وتم عمل لها حوار مجتمعي وعرضها على الجهات المعنية وتستهدف بناء الإنسان والتشغيل وأهداف التنمية المستدامة”.

وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن وجود اهتمام متنامي بملف التعليم التكنولوجي، وهناك العديد من المواقع على مستوى الجمهورية بالمحافظات المختلفة الجاهزة لتكون مجمع مدارس تكنولوجية وتطبيقية بالمشاركة مع القطاع الخاص، فى محافظات الإسكندرية فى منطقة العامرية، دمياط، المنيا، جنوب سيناء، وغيرها من المحافظات.

جاء ذلك خلال الجلسة العامة اليوم بمجلس الشيوخ، التي تناقش طلب مقدم من النائب جميل حليم حبيب وأكثر من عشرين نائبا وموجه لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لاستيضاح سياسة الحكومـة – ممثلة فـي وزارة التربيـة والتعليم والتعليم الفني بشأن المـدارس التكنولوجيـة التطبيقيـة، وبصفة خاصـة خطـة التوسـع فـي إنشائها، نطـاق توزيعهـا الجغرافـي، خاصة وأن القـائم منهـا حاليـا متركـز بنطاق القاهرة الكبـرى، وآليـات وضـوابط التعـاون مع المؤسسات الصناعية التابعة للدولة كشريك صناعي في إنشائها.

وقدم الوزير استعراض لخصائص منظومة التعلٌيم الفني والتدرٌيب المهنًي المصري، قائلا: ” تعد وزارة التربٌية والتعلٌيم والتعليٌم الفنًى هًي الجهة الرئٌاسٌية التًى تقدم خدمات التعلٌم الفنًي، مشيرا إلي أن عدد طلاب التعليم الفني ما يقرب من 2.10 مليون طالب.

وأشار إلى أن هناك عدد من الوزارات الأخرى تقدٌم خدمات التعليٌم الفنًي النظامًي مثل وزارة التجارة والصناعة، وزارة الصحة، وزارة التعلٌيم العالًي، وٌبلغ عدد الطالب فًي هذه الوزارات حوالًي 2.5 مليٌون طالب”.

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إلى أنه تم الانتهاء من تطوير الصف السادس الابتدائى، والمرحلة الاعدادية، وجارى العمل على إعداد مشروع قانون للثانوية العامة سيتم طرحه للحوار المجتمعي بشكل موسع للوقوف على كافة التفاصيل وذلك للقضاء على كافة المعوقات المرتبطة بالثانوية العامة.

وقال الوزير :إن تطوير التعليم من الملفات الهامة، متابعا: “حينما كُلفت كانت المهمة استكمال التطوير، ومن ثم هناك استراتيجية للبناء على ماسبق حتى لا يهد الوزير ما تم الوصول إليه من مراحل فى تطوير المنظومة “.

وقد أعلن الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن إعداد استراتيجية جديدة 2024- 2029، لتطوير التعليم والتعليم الفنى، وتم عرضها على مجلس الوزراء، تضمن تكاتف الجهود وتحقيق الاستدامة، مشيرا إلى أنه تم إجراء حوار مجتمعى بشأنها، وأنها سوف تقضى على بعبع الثانوية العامة

وأضاف وزير التربية والتعليم، عرضنا على القيادة السياسية تنظيم مؤتمر قومى كبير بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي، ليكون لدينا ثانوية عامة مختلفة، تتضمن تعدد المحاولات وإمكانية التحول بين المسارات، وذلك بالتنسيق مع التعليم العالى فيما يتعلق بالالتحاق بالجامعة حيث لا تعمل الوزارة منفردة بل بالتعاون مع وزارة التعليم العالى

وأشار أيضا أن الاستراتيجة الجديدة، تتضمن الاخذ فى الاعتبار رفع الأعباء عن كاهل الأسر المصرية فى الثانوية العامة