مدارس وجامعات

“أمهات مصر”: عربي رابعة إبتدائي “معقول”.. والتربية الدينية “سهلة”

كتبت أميرة السمان

قالت عبير أحمد، مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، إن إمتحان اللغة العربية لطلاب الصف الرابع الإبتدائي جاء في مستوي الطالب المتوسط في أغلب المحافظات، مع وجود بعض الشكاوي الخاصة بجزء التعبير.

وأضافت عبير، في تصريحات صحفية، أن أغلب أولياء الأمور أكدوا علي سهولة إمتحان اللغة العربية، بينما جاء التعبير مفاجيء للطلاب في بعض الإدارات التعليمية في المحافظات، حيث تضمن بعض الموضوعات الصعبة علي الطلاب في هذه المرحلة العمرية.

وأوضحت عبير أن إمتحان مادة التربية الدينية جاء سهلا وفي مستوي الطالب المتوسط، ولم يتلقي الإتحاد أي شكاوي خاصة بالتربية الدينية، قائلين: “الإمتحان سهلا جدا”.

وطالبت عبير، أولياء الأمور بالتركيز في باقي الإمتحانات المقبلة، وعدم تشتيت الطلاب في الإمتحانات، والإستعداد لإمتحانات غدا الأحد، حيث يؤدي الطلاب إمتحاني العلوم والمهارات المهنية.

أما عن قرارات وزير التعليم الخاصة بأولي وثانية ثانوي فقالت عبير أحمد، مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، إن قرارات وزير التربية والتعليم التي أعلن عنها فجر اليوم علي صفحته الشخصية في الفيسبوك، جيده ولكن متأخرة.

وأضافت عبير، في تصريحات صحفية، أن الطلاب وأولياء الأمور كانوا يتمنون ويطالبون بهذه القرارات، مستطرده: “ولكن عدد كبير من أولياء الأمور يرون أنه من غير المنطقي أن يتم إعلان القرارات فجر أول ليلة إمتحان حتي لو لمواد غير مضافة للمجموع، والبعض الآخر يري أنها متأخرة ولكن أفضل من مفيش”.

وكان الدكتور طارق شوقي، وزير التعليم، أعلن، فجر اليوم السبت، عقد إمتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي جميعها ورقية وليست إلكترونية كما تم إعلانه من قبل، والإمتحانات 70% إختيار من متعدد و30% مقالية ورقية بالكامل، وعلي مستوي المدرسة.

ويسمح بإستخدام التابلت فقط للوصول إلى الكتاب الإلكتروني وبنك المعرفة وغير مسموح بالكتاب الورقي، والإمتحانات في موعدها وفق الجداول المعلنة من قبل وتبدأ اليوم السبت لأولى ثانوي والأحد لثانية ثانوي، والإجابات في نفس ورقة الأسئلة أو في ورقة منفصلة حسب ما تقرر المدرسة.

وكذلك النتيجة بالتقدير وليس الدرجات: من 85 إلى 100 ممتاز، من 65 لأقل من 85 جيد جدا، من 50 لأقل من 65 جيد، أقل من 50 ضعيف، على أن تشكل لجنة للنظام والمراقبة بكل مدرسة لحساب نتيجة الطالب النهائية وإعلانها.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى